以“?医学生的养成”为主题，跟踪记录5位医😝🤤🤥😑😛学生的真😒😂😍😙实成长故<😏事。虽然他们年😊 轻)、初入职场，但在😂🤕生😂🙂&老病死面前😇%(，每 _ 一个人都将竭尽)全力精进医术。通过🙃- 他们的故事，我们, +可以窥见医者仁心"🤪😐😬+、照见自我缩影，感受超越职业的情感🤣] 共鸣。